人力资源管理专业专科教学计划
一、招生对象与学制
1、招生对象：高中毕业生
2、学制：2.5 学年 高中起点专科
3、学习形式：函授
二、培养目标及基本要求
1、培养目标
本专业旨在培养知识、能力、品格协调发展的，掌握管理学、人力资源管理 的基本理论、知识及人力资源管理方面的制度和方案设计等操作技能的，具备较 好的外语综合能力和分析解决人力资源管理问题专业能力的,具有爱岗敬业、遵纪 守法品格的，能在各类企、事业单位从事人力资源管理工作的高素质应用型人才。
2、基本要求
（1）具有一定的人文社会科学知识和自然科学基本理论知识,扎实的管理学、 经济学基础，人力资源管理的基本理论、基本知识；
（2）掌握人力资源管理的定性和定量分析方法，具有解决人力资源管理实际 问题的专业能力和创新精神；了解本学科理论前沿与发展动态，熟悉与人力资源 管理有关的方针、政策及法规；
（3）具有不断追求新知识、独立思考、理论联系实际的科学精神和良好作风； 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、团结合作、组织协调及领导的基本能力；
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、实际工作 能力；有较强的外语和计算机在企业管理、人力资源管理中的应用能力；
（5）具有良好的心理素质以及崇真尚美、诚信感恩、身体力行的美好品德和 良好的职业道德；具有健康的体魄以及积极向上的人生观和高尚的情操。
三、主要课程及主要实践性教学环节
1、主要课程
人力资源管理、管理心理学、组织行为学、人力资源开发与配置、人力资源 测评、社会保障学
2、实践性教学环节
管理信息系统课程设计、毕业实习、毕业论文等。
人力资源管理专业专科教学进程安排表
修业层次与年限：高中起点专科 函授 2.5 学年
课 程 类 别 | 序 号 |
课程 名称 | 学 分 | 教学学时安排 | 面授学时分配情况 | |||||||
总 学 时 | 自 学 学 时 | 面 授 学 时 | 机 时 实 验 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 | ||||
公 共 课 |
1 | 毛泽东思想、邓小平理 论、和“三个代表 ”重 要思想概论 |
4 |
90 |
60 |
30 |
30 | |||||
2 | 大学英语（一、二） | 10 | 224 | 164 | 60 | 30 | 30 | |||||
3 | 计算机基础 | 3 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
4 | 高等数学 | 5 | 96 | 64 | 32 | 32 | ||||||
专 业 课 | 5 | 管理学 | 5 | 90 | 60 | 30 | 30 | |||||
6 | 统计学 | 5 | 90 | 60 | 30 | 30 | ||||||
7 | 人力资源管理 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
8 | 管理心理学 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
9 | 运筹学 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
10 | 组织行为学 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
11 | 人力资源开发与配置 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
12 | 人力资源评测 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
13 | 社会保障学 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
14 | 职业生涯设计与管理 | 4 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
15 | 战略管理 | 3 | 90 | 60 | 30 | 30 | ||||||
16 | 创业管理 | 3 | 54 | 32 | 22 | 22 | ||||||
17 | 企业文化与伦理 | 3 | 54 | 32 | 22 | 22 | ||||||
18 | 管理信息系统 | 3 | 54 | 32 | 22 | 22 | ||||||
19 | 电子商务概论 | 3 | 54 | 32 | 22 | 22 | ||||||
20 | 管理沟通 | 3 | 54 | 32 | 22 | 22 | ||||||
选 修 课 程 | 1 | 劳动法学 | 2 | 72 | 48 | 24 | 24 | |||||
2 | 劳动经济学 | 2 | 72 | 48 | 24 | 24 | ||||||
实 践 （周） | 1 | 管理信息系统课程设计 | 2 | 2 | 2 | |||||||
2 | 毕业实习 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
3 | 毕业论文 | 8 | 8 | 8 | ||||||||
4 | ||||||||||||
选修课二选一 | ||||||||||||
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